- 국가기술자격인 직업상담사2급 자격증을 취득한다.

1. 내담자의 직업 논점을 발견하고, 진단도구를 선택하도록 지원하며, 매뉴얼에 따라 진단을 실시하고, 진단결과를 판정하고 해석하며 보고서를 작성할 수 있다.

2. 내담자의 기초정보를 확인하고 특성분석, 진단결과 통합, 상담목표, 가설설정, 상담전략수립을 할 수 있다.

3. 진로논점을 파악하고, 내담자가 자기탐색을 하도록 지원하며, 직업정보를 제공하고, 진로에 대한 의사결정을 하도록 도우며 진로계획서를 작성하여 실행하도록 지원할 수 있다.

4. 신규 노동시장 진입자를 대상으로 취업효능감과 구직역량을 분석한 결과에 따라 취업 프로그램 운영, 이력서·면접 컨설팅, 상담 등을 진행하고 취업지원 할 수 있다.

5. 설정된 직업복귀 목표에 따라 필요한 정보를 제공하여 활동계획을 수립할 수 있도록 지원하고, 상담을 통해 실행에 옮기는 과정을 점검하며 직업복귀 후에도 적응을 도울 수 있다.

6. 내담자의 직업능력개발 관련 진단 및 역량분석을 통하여 생애진로주기에 적합한 훈련과정에 대한 정보를 제공하고, 훈련과정에 대한 의사결정을 지원하며, 훈련과정 이수와 자격취득에 대한 목표달성을 지지하여 취업에 연계될 수 있도록 상담을 수행할 수 있다.

7. 대상특성에 맞는 집단상담 프로그램을 개발하고, 집단상담프로그램 매뉴얼과 목표에 따라 운영계획을 수립하고 집단을 구성하며 집단상담기법을 통해 참여자 간의 상호작용을 촉진하여 직업적 논점 해결을 도울 수 있다.

8. 직업상담 운영에 필요한 인력ㆍ문서 및 사무ㆍ시설․ 전산망 등의 일반 행정업무 및 관리를 수행할 수 있다.

9. 취업지원을 위하여 박람회, 동아리, 카페 등의 형식을 빌려 구인자와 내담자가 한 장소에서 만나 서류접수, 면접 등을 진행하며, 동시에 직업정보 게시 및 취업관련 홍보 및 특강 등의 행사를 운영할 수 있다.

10. 직업정보망 구축, 인적자원 관리, 지역사회 기관망 구축 등 직업상담에 필요한 협조체계를 수립하고 관리할 수 있다.

11. 직업정보를 조사하고, 가장 최신의 정보를 제공하는 직업정보원을 확인하여 직업정보 수집을 실행하며 수집된 직업정보의 신뢰성, 시의성, 일관성, 중립성, 정확성 등에 의거하여 타당한 정보인가를 점검할 수 있다.

12. 가공된 직업정보를 이용자가 필요한 시기와 단계에 따라 제공하며 직업정보의 최신성, 신뢰성, 최신성, 정확성의 평가를 통해 축적된 직업정보를 수정 및 개선할 수 있다.

1. 훈련과정 개설 사유

1) 직업상담사 자격은 2024.5 현재 해당분야 유일의 국가기술자격으로 최근 직업상담사 및 취업알선원의 업무 활동영역 확장, 공공부문 및 민간시장에서의 분야 및 인력 특성에 따른 사업세분화, 전문화 추세, 평생직장의 개념이 사라지면서 이·전직을 원하는 근로자의 수요 증가, 정부의 취업지원을 위한 각종 정책들의 입안, 해당 자격 취득 시 공무원시험 가산점 적용(9급 5%, 7급 3% 가산) 등의 상황과 맞물려 수요가 지속적으로 증가하고 있는 추세임.

2) 2025년부터 적용되는 변경된 출제기준에 맞추어 훈련생들의 자격취득에 도움이 되도록 최적 편성함.

3) 수강생들의 학습의욕 고취 및 취업능력 제고를 위해 NCS(국가직무능력) 및 직업상담사 2급 자격증의 전망과 활용 등에 내한 내용을 교육과정 내 추가 편성함.

4) 해당 교육과정 이수 시 NCS능력단위 2개(직업상담 진단, 취업상담)를 취득할 수 있음

 

2. 훈련기관 운영상의 강점

1) 국가기술자격인 직업상담사 1,2급 자격취득에서부터 전직지원 컨설팅 전문분야에 이르기까지 직업상담 분야의 전 과정을 교육하며 현장실무중심의 직업상담사 및 커리어 컨설턴트를 양성해온 전문교육기관임.

2) 커리큘럼 뿐만 아니라 엄선된 강사진으로 구성하여 질 높은 훈련과정을 개설·운용중임.

3) 운영에 참여하는 운영진은 직업상담사, 커리어컨설턴트, 평생교육사 등 전문자격취득자들로 구성되어 훈련생의 진로와 재취업·전직의 고민을 교육과정에 반영하여 훈련생들의 학습욕구를 만족시켜 주고 있음.

4) 직업상담사 2급 시험대비 단기완성과정 및 1,2차 통합반을 다년간 운영한 경험으로 상세한 해설과 합격에 필요한 핵심 TIP 제공.

 

3. 훈련방법상의 강점

교수학습방법은 강의 및 시연, 질의응답으로 구성하여 이론에서 배운 내용이 실기에도 연결되어 복습이 이루어지도록 학습지도를 하고, 각 단원별 개념이해로부터 시작하여 실기시험의 주요 내용을 학습시켜 나감과 동시에 배운 학습내용들을 질의응답을 통하여 확인시켜 나감.